Odcinek podcastu

28 maja 2025

Zaktualizowano 5 lipca 2026

Uwaga! Albo raczej… jej brak. Jak zaprojektować skuteczną naukę? - Justyna i Konrad Roziewscy

W dzisiejszym świecie coraz trudniej skupić się na jednolitym, długotrwałym procesie nauki. Ciągłe bodźce, skrócone formy komunikacji i nieustanne powiadomienia skutecznie rozprasz

W dzisiejszym świecie coraz trudniej skupić się na jednolitym, długotrwałym procesie nauki. Ciągłe bodźce, skrócone formy komunikacji i nieustanne powiadomienia skutecznie rozpraszają nasz umysł. Średni czas koncentracji u dorosłej osoby spadł do zaledwie 8 sekund! Co to oznacza dla e-learningu i nowoczesnej edukacji? Że wymaga nowego podejścia.

Neuroróżnorodność - fundament skutecznej edukacji

Jak mówi Justyna Roziewska: "Każdy mózg działa inaczej". ADHD, autyzm, dysleksja, przebodźcowanie - to nie wyjątki, to codzienność wielu osób uczących się online. Dlatego kursy projektowane z myślą o neuroróżnorodności nie tylko wspierają osoby z konkretnymi potrzebami, ale stają się lepsze dla wszystkich.

Kursy, które współpracują z mózgiem

Roziewscy w swoim podejściu unikają przeładowania treściami. Ich kursy zawierają:

  • Lekcje trwające maksymalnie 15 minut
  • Różnorodność form: e-booki, podcasty, mapy myśli, audio, ćwiczenia
  • Brak "wodolejstwa" – konkretne bulletpointy, minimalizm formy
  • Elementy grywalizacji: punkty, rangi, wyzwania i nagrody

Grywalizacja - sekret 80% ukończeń kursu

Podczas gdy średni wskaźnik ukończenia kursów online to 3%, u Justyny i Konrada wynosi on około 80%. Jak to osiągnęli? Klucz to dobrze zaprojektowany system motywacyjny: codzienne zadania, bonusy za ciągłość, misje i... realne nagrody.

Społeczność jako czynnik napędzający

To, co wyróżnia Just Take a Lesson, to silna, aktywna społeczność. Rozmowy, wsparcie, wspólna nauka - to wszystko buduje zaangażowanie. W planie są też elementy fabularne: misje, zadania i bohaterowie, którzy prowadzą kursantów przez materiał.

Edukacja, która daje efekty

Projektowanie kursów w duchu inkluzywności i neurodydaktyki przynosi realne rezultaty:

  • Kursanci chętniej wracają do nauki
  • Certyfikaty są rozpoznawalne na rynku pracy
  • Wiedza zostaje w głowie, bo jest łączona z emocjami i doświadczeniem

Konferencja: E-learning. Zarabiaj na wiedzy

O tym wszystkim usłyszysz już 12 czerwca podczas konferencji "E-learning. Zarabiaj na wiedzy", gdzie Justyna i Konrad Roziewscy wystąpią w dwóch panelach: o nanolearningu oraz e-learningu z wykorzystaniem AI. To wydarzenie, które łączy perspektywy edukatorów, twórców i specjalistów z oświaty.

Z kodem OLA otrzymasz zniżkę na bilet. Do zobaczenia na konferencji! Odbierz bilet tu: olag.pl/konfa

https://youtu.be/41WhbR5JB6c

Najczęstsze pytania (i odpowiedzi)

Jakie są główne zasady projektowania kursu, który faktycznie ludzie skończą?

Lekcje max 15 minut, różnorodne formy (e-booki, podcasty, mapy myśli, audio), konkretne bulletpointy bez 'wodolejstwa', grywalizacja (punkty, rangi, nagrody) i aktywna społeczność. To podejście osiąga ok. 80% wskaźnik ukończeń kursu wobec 3% średniej branżowej.

Co to neuroróżnorodność i dlaczego powinna mnie obchodzić przy tworzeniu kursu?

To fakt, że każdy mózg działa inaczej - ADHD, autyzm, dysleksja, przebodźcowanie to codzienność wielu uczących się. Kursy projektowane z myślą o neuroróżnorodności nie tylko wspierają osoby z konkretnymi potrzebami, ale są lepsze dla wszystkich uczestników.

Jak grywalizacja wpływa na ukończenie kursu?

Dobrze zaprojektowany system motywacyjny z codziennymi zadaniami, bonusami za ciągłość, misjami i realnymi nagrodami skutecznie utrzymuje zaangażowanie kursantów i zwiększa chęć do powrotu do nauki.

Jakie formy treści powinnem mieszać w kursie online?

E-booki, podcasty, mapy myśli, materiały audio, interaktywne ćwiczenia i elementy fabularne (misje, zadania, bohaterowie). Różnorodność form wspiera różne style uczenia się i utrzymuje zainteresowanie.

Dlaczego społeczność jest ważna w kursach online?

Rozmowy, wsparcie i wspólna nauka między kursantami budują zaangażowanie i motywację. Społeczność to czynnik, który utrzymuje ludzi w procesie nauki i wzmacnia efekty uczenia się poprzez połączenie wiedzy z emocjami i doświadczeniem.

Chcesz więcej takich rozmów?

Dołącz do bezpłatnej platformy - podcasty, webinary i raporty w jednym miejscu.

0 zł. Bez karty. W każdej chwili możesz zrezygnować.