Nowoczesne aplikacje edukacyjne kuszą rodziców i przedszkola obietnicą, że dziecko „samo się nauczy". Magdalena Lipińska poszła pod prąd temu trendowi - i zbudowała na tym ogólnopolski biznes. W rozmowie w podcaście „Ola Gościniak dla Przedsiębiorczych" opowiada o metodzie bez ekranów, o najtrudniejszej decyzji w firmie i o tym, o czym mało kto mówi głośno: jak samotna potrafi być kobieta na szczycie własnego biznesu.
Od jednej sali do sieci blisko 150 placówek
Magda zaczynała tak jak wiele nauczycielek - z jedną małą salą i grupą dzieci. Dziś jest autorką metod nauczania (m.in. Funtown i Matlandia) oraz CEO sieci, w której uczy się kilkanaście tysięcy dzieci w blisko 150 placówkach. W odcinku krok po kroku pokazuje tę drogę: od pracy przy tablicy po budowanie licencyjnej sieci i własnego wydawnictwa.
Dlaczego edukacja bez ekranów wraca do łask
To nie sentyment ani kaprys. Magda tłumaczy, dlaczego naukowcy i kraje północnej Europy coraz częściej wycofują ekrany z edukacji przedszkolnej - w czasie, gdy producenci aplikacji przekonują nas o ich niezbędności. Klucz to nauka, która angażuje wyobraźnię dziecka: przez ruch, emocje i zabawę z drugim człowiekiem, a nie przez przesuwanie palcem po szkle.
Dziecko uczy się języka całym sobą - ruchem, emocją, relacją. Tego żadna aplikacja nie zastąpi.
Najtrudniejsza decyzja: oddać uczenie i zostać CEO
Dla wielu twórców najtrudniejszy jest moment, w którym trzeba przestać robić to, co się kocha, żeby firma mogła rosnąć. Magda mówi otwarcie, że jej najtrudniejszą decyzją biznesową było oddanie uczenia - odejście od dzieci i sali, i wejście w rolę CEO sieci oraz wydawnictwa. To szczera rozmowa o tym, co się zyskuje i co traci, skalując własną pasję.
Samotność kobiet w wielkim biznesie
Jeden z najmocniejszych wątków odcinka. Magda i Ola rozmawiają o czymś, o czym rzadko słyszy się ze sceny konferencji: o ogromnej samotności kobiet prowadzących duże firmy i o braku wzorców do naśladowania. Skąd się bierze i jak sobie z nią radzić, świadomie budując wokół siebie realne wsparcie.
Model licencyjny, cashflow i społeczność
Część czysto biznesowa. Co naprawdę zyskują szkoły zrzeszone w sieci licencyjnej? Jak budować relacje win-win z franczyzobiorcami? I jak utrzymać płynność finansową w „martwym" sezonie wakacyjnym, gdy w edukacji przychody spadają? Magda opowiada też o sile społeczności - zjazdach i „wtorkowych sąsiedzkich kawach" online, które spajają całą sieć.
Na koniec jest runda szybkich pytań (darmowe lekcje pokazowe? umowy B2B czy UoP?) oraz szczera rada dla kobiet, które właśnie zakładają własną szkołę językową.
Nie musisz być największa od pierwszego dnia. Wystarczy robić swoje tak dobrze, żeby ktoś chciał to powtórzyć pod Twoim szyldem.
Kim jest Magdalena Lipińska?
Autorka metod nauczania języków dla dzieci (m.in. Funtown i Matlandia), przedsiębiorczyni i CEO ogólnopolskiej sieci szkół językowych działającej w blisko 150 placówkach, z własnym wydawnictwem. Od nauczycielki z jedną salą do twórczyni sieci, z której uczą się dziś tysiące dzieci w całej Polsce.
